7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

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所属分类:VR游戏

活动方案一

7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

活动目标:

7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

1.鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围。

7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

7个精选元旦活动方案,供幼师们参考(幼儿园老师元旦活动方案)

活动准备:

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《新年好》。

活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。

活动过程:

一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户。

4.教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。

活动延伸:

1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2.如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

活动方案二

活动目标:

1.为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。

2.培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造力。

3.让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备:

1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2.《新年好》背景音乐。

活动过程:

一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1.配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了,小熊给小兔子送了新年贺卡,小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下,幼儿制作贺卡

1.教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?

2.教师根据构想,示范制作新年贺卡。

提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要缓慢、规范,让幼儿看清楚。

3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。

4.教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5.贺卡制作好后,向其它小朋友介绍贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

提示:

(1)幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作氛围。

(2)可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上或画上自己的祝福语,并写上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2.送贺卡时,需要跟别人说什么?

3.教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。

活动延伸:

教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园元旦活动方案三

活动目标:

1.让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。

2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造力。

3.通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。

活动准备:

1.蜡笔、鼓、面具。

2.《新年好》背景音乐。

活动过程:

一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

1.带上先前制作好的面具,向幼儿问好。

2.我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办呢?

二、引导幼儿制作面具

1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2.面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,乘坐小火车去参加假面舞会。

三、播放音乐,幼儿载歌载舞

1.教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束

播放节日歌,感受过年的气氛。

活动延伸:

在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。

幼儿园元旦装饰会

活动目的

1、了解元旦的由来,共同装扮元旦环境,体会节日的愉快氛围;

2、锻炼幼儿动手操作能力,丰富幼儿想象力和创造力

3、小组活动的形式,提高幼儿团队合作能力和解决问题的能力。

活动准备

1、各种装饰材料及工具(如红纸、彩色卡纸、皱纹纸、气球、拉花、灯笼、剪刀、胶带、梯子等);

2、新年背景音乐。

活动过程

1、教师介绍元旦文化,说明活动意图。

2、给幼儿分5-8人一组,每组一位老师带领(老师不够,可发动热心家长),其中一组成立“材料管理部”负责装饰材料管理。

3、剩余的小组按照需要装饰的区域领取任务,如门厅、主题墙、区域、走廊等。

4、各小组先商讨装饰计划(包括样式、所需材料、具体落实人),然后派出代表到“材料管理部”领取所需材料。

5、按计划分工制作装饰物、粘贴装饰品。

6、活动中教师别忘了记录幼儿的精彩瞬间,最后一起合影留念。

幼儿园元旦团圆会

活动目的:

1、知道1月1日是元旦,是新一年开始的一天。

2、发展幼儿的社交能力,培养幼儿良好的自信品质。

3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。

4、许下新年愿望,制定自己的新年目标。

活动准备:

1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等;

2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室;

3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡;

4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。

活动过程

1、家长与幼儿签到就坐。

2、活动开始,主持人开场,感谢大家的到场,说明活动意图;园长致辞,表达新年祝福。

4、家长带幼儿自愿参与各项目活动,感受节日气氛。

项目一:剪窗花(不防请手巧的老人坐镇指导),感受我们的传统文化。

项目二:蒸花馍,感受我们的民俗文化

项目三:包饺子,体会团圆的气氛。

项目四:串糖葫芦,品尝制作我们的特色美食。

项目五:画烟花

烟花能瞬间带动节日气氛,但我们今天更加提倡环保,加上出于安全的考虑,所以我们决定采用这样的方式:用彩色粉笔在黑色卡纸上画烟花。当所有小朋友的烟花放在一起,呈现为一幅大图时,肯定是壮观和值得留念的。(PS:还可以选用刮画纸)

5、自由参与活动结束,然后幼儿、家长、老师、园内其他工作人员一起集体用餐。

6、用餐完毕,幼儿在家长的引导和帮助下制定一个新年计划(如,学会穿衣服、系鞋带、看50本书等),填写新年愿望和贺卡,将愿望卡挂在许愿树上,并互赠贺卡。

7、合影留念,活动结束。

幼儿园元旦大扫除+年度奖颁发

活动目的

1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新。

2、培养幼儿热爱劳动,热爱生活的良好品质。

3、鼓励在新的一年继续坚持好的品质,学习好的行为。

活动准备

大扫除各种工具、奖状若干(如年度进步奖、年度卫生奖等)、颁奖台

活动过程

1、通过图片、视频等,让幼儿了解元旦、新年文化,引出大扫除活动。

2、介绍大扫除内容主要有哪些,并简单说明各任务的顺序(如最后拖地)。

3、班内幼儿分成3组,每组一位老师带领,各组领取大扫除任务。

(1)负责建构区、美工区、走廊……

(2)负责娃娃家、植物角、其他台面……

(3)负责拖地、衣柜……

4、扫除结束,稍作休息,然后是颁奖仪式。

活动延伸:

幼儿回家与父母一起大扫除。

幼儿园元旦游园会

活动目标

1、感受中国的传统文化和喜气洋洋的节日氛围;

2、让幼儿发挥所长,新一年自信成长;

活动准备

1、鲜艳的折纸材料、纯白的灯笼和脸谱材料、悬挂好的谜语、各种游戏材料、家长邀请函、小奖品等;

2、塑料桶做的中国龙,并选部分幼儿练习舞龙表演;

3、各班收集整理本班小视频,回顾幼儿一年的生活点滴,录制幼儿自己的成长总结和新年目标;

4、幼儿园收集制作本园一年来的成长(活动、老师等)。

活动过程

1、家长与幼儿签到入场,活动开始,表达感谢与祝福。

2、幼儿舞龙表演。

3、播放视频,回顾各班幼儿一年的成长及幼儿园的成长。

4、幼儿分散参与游园活动。

手工活动:折纸扇、装饰脸谱和灯笼等。

益智活动:猜谜语、绕口令等

游戏活动:亲子游戏、竞赛游戏等。

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