怎样指导幼儿进行表演游戏?(幼儿表演游戏的组织与指导)

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教师在主题背景下指导小班幼儿游戏时,应灵活指导,尊重幼儿游戏的实际需要,促进幼儿各方面能力的发展。选择表演的内容要符合开展的主题活动;小班幼儿年龄小,对故事、童话的理解较困难。因此,在表演内容的教材上一是要符合小班幼儿的年龄特点,二是故事或童话要短小、浅易、易懂,对引起幼儿兴趣的,能说明一个简单道理的。比如:在“拔萝卜”故事中,词句重复较多,便于幼儿的理解记忆。同时“拔萝卜”的动作也能引起幼儿的兴趣。在指导幼儿表演游戏时,教师要先为幼儿选择主题活动中学过的故事、歌曲帮助幼儿掌握情节和人物的特点,让幼儿充分的用自己的动作表现出来。其次还要选择一些生活常规方面的简单的情境表演;孩子们喜欢生活化的表演。

怎样指导幼儿进行表演游戏?(幼儿表演游戏的组织与指导)

幼儿园小班关于走的游戏有哪些?

老鹰捉小鸡

怎样指导幼儿进行表演游戏?(幼儿表演游戏的组织与指导)

游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。

2.看标志爬

游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。 

3.喂小动物吃饭

游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。 游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。

4.我是小小传球手

游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。 游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

5.拉大锯

游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。

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