什么样的场景适合不同年龄段儿童的生活经历?

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摘要

  推小猪走 。  目标:操练蹲着走,培育幼女的合作认识。 。  筹办:藤圈4个,小猪头饰多少,“猪圈”多少。 。  弄法:齐班幼女分红两队,各队两名幼女为一组,1、2报数,第两名幼女饰演小猪并戴上头饰,第一位幼女扮“推猪人”推着藤圈背前走,”小猪“蹲着走。  部分幼女边鼓掌边道童

  推小猪走 。  目标:操练蹲着走,培育幼女的合作认识。 。  筹办:藤圈4个,小猪头饰多少,“猪圈”多少。 。  弄法:齐班幼女分红两队,各队两名幼女为一组,1、2报数,第两名幼女饰演小猪并戴上头饰,第一位幼女扮“推猪人”推着藤圈背前走,”小猪“蹲着走。  部分幼女边鼓掌边道童谣:”耳朵年夜,眼睛小,猪的满身皆是宝。快推小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”收到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮推猪人的幼女跑回把藤圈交给第两组,顺次停止。 。  划定规矩:“小猪”必需蹲着走,不克不及站起去 。? 。小小守门员 。  目标:熬炼幼女踢球战掌握球的才能。   。  筹办:甲队每人一个球 。

什么样的场景适合不同年龄段儿童的生活经历?

弄法:将幼女分红甲、乙两队,各成一列纵队,距6米绝对站坐,各队队员摆布间距1米。甲队每人足下各放一个球,乙队队员单腿开坐,取摆布火伴足抵足(如图)。 。  游戏起头,甲队幼女同时踢球射门,乙队幼女停止切断(用脚接球或用足挡球,踢回)。  射门胜利(球过乙队防地),一个球得一分,西席记下总分。然后甲、乙两队交换地位,交流射球,守门。射进球多的队得胜。 。  划定规矩: 。  (1)射门时必需站正在线中,只能用足踢,不克不及用脚扔。 。  (2)能够曲线或斜线射门,但必需设正在有用范畴内,即两头守门员的中侧足以内。   。  (3)守门员没有得分开守门来来切断。 。  可按照幼女年齿举动做根底,恰当收缩或耽误射门间隔。

。? 。对碰球 。  目标:培育幼女的目测才能,熬炼幼女的脚臂肌肉。   。  筹办:皮球多少个。 。  园地安插以下: 。  弄法:请4名幼女别离站正在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。听西席心令,甲将球滚背丁,丁将球滚背甲,半路两球相碰的一分。  乙、丙行动不异。碰球多的组得胜。 。  此游戏也能够正在桌子长进止,幼女各站一角,办法同上。 。  一:出有鼻子的\"年夜象\" 。  目标:经由过程游戏培育幼女的诙谐感,并正在悲笑声中培育幼女对拍子歌直的演唱爱好。   。  弄法: 。  一半幼女围成一个圆圈,另外一半幼女饰演小猪站圈内。 。  ①—②末节,正在圆圈上幼女边唱边鼓掌(一拍一下)。

饰演小猪的幼女身材背前倾,两臂伸时,两脚按正在耳朵上,做年夜耳朵状,一拍走一步。   。  ③—④末节,“小猪”边走边两脚正在身材两侧下垂成圆弧状,做很肥的模样。圆圈上幼女行动稳定。 。  ⑤—⑥末节,“小猪”行动同①—②末节,圈圈上幼女行动稳定。 。  ⑦—⑧末节,“小猪”正在本天上左脚叉腰,左脚伸食指正在右边面一下。  圆圈上幼女行动稳定。 。  ⑨—⑩末节,“小猪”边鼓掌边走,寻觅一个圆圈上的幼女。也便是甚么年齿段玩甚么呀看小我体验得糊口能够设置。

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